Сказки

Если ребёнок приходит в Вашу семью – значит это кому-нибудь нужно.
А если это так, то родителям необходимо с первого  момента 
начинать учиться  науке понимания своего ребёнка.  
Не все проходят эту школу, многие
останавливаются на полпути, но те, кто идёт до конца, получают счастливого,
всесторонне развитого, здорового ребёнка, любящего и любимого, умеющего
радоваться жизни. 
Конечно, даже в идеальной семье
не бывает без проблем, и, одна их главных, это «Не хочу, не буду!»
 Очень трудно в таком случае не
перейти на метод прямого давления со стороны родителей, а проще говоря – к
скандалу. Однако, сила родителей не в том, что они могут заставить  ребёнка сделать то, что им нужно, а в том,
чтобы создать такую атмосферу  понимания
и принятия ребенка, в которой  он сам
захочет это сделать.

 Итак: «Не хочу есть!»

Первое, что необходимо понять:  Не уговаривать подолгу, не устраивать
театрализованных представлений, не кормить насильно, вспоминая всех  родственников до седьмого колена.

Второе:  принимать во внимание, что  абсолютно все книги о воспитании написаны о  детях «вообще».  Ваша же задача состоит в том, чтобы получить знания о  ребёнке у   самого ребенка. Потому что, каждый ребенок индивидуален!

Третье: сделайте приём пищи интересным занятием; рассказывайте и показывайте   ребёнку о вкусе, цвете, запахе, шершавости или гладкости того или иного   продукта; поставьте маленькую театрализованную сценку с применением того, что   есть на столе, и Вы увидите реакцию Вашего малыша.

Четвёртое:  доверьте ему право выбора –   что и в каких количествах ему есть. Спросите у ребенка: «Ты будешь есть котлету  с картошкой  или  с салатом?»  Получился   «выбор без выбора» – ребёнку все равно  придется есть . Зато выбирает он сам!

Пятое:  изобретайте и экспериментируйте.  Смешивайте различные продукты, взбивайте в   миксере, прокручивайте через мясорубку, делайте неожиданные вещи и, возможно,   ребёнок съест их  просто из любопытства.
 Выложите фрукты в вазу и покажите  пример ребёнку без наставлений.
Налейте молока в любимую детскую чашку и оставьте на столе. 

Шестое: дети, в отличие от взрослых  ещё   не утратили способность доверять собственному организму. Надо понимать, что это   не прихоть, так предназначено природой. Вместе с тем,  не надо думать, что это просто каприз, если
ребёнок не может объяснить, почему он не хочет то или иное блюдо.

Седьмое: даже у самого привередливого малыша постепенно устанавливается свой   ритм питания. И если родители вмешиваются в этот ритм, то вольно или невольно   могут внести разлад в гармоничную работу детского организма.

Вообще, из этого тезиса «Не хочу есть»  надо понять одно: чем больше Вы будете
понимать своего ребёнка, чем больше Вы будете заинтересованы в его дальнейшем   росте и гармоничном  развитии, тем меньше   времени Вам понадобится на то, чтобы уговаривать ребёнка съесть что-либо.

Если милый «нехочуха»  появился в вашем доме –
Спать не хочет, есть не хочет и не хочет руки мыть,
Ваша главная задача – не ругать, а научиться
Понимать его. И можно мир в семье восстановить.

Если «нехочуха» плачет, потому что есть не хочет,
Не включайте телевизор, не хватайтесь за ремень.
Пусть ещё он поиграет, аппетит поймает сильный,
И тогда совсем не надо уговаривать его.

Если «нехочуха» очень что-то есть, иль пить не хочет –
Расскажите: «Сок – он жёлтый, но на вкус кислит чуть-чуть,
А банан он сладкий, сладкий! Сок морковный – цвет оранжа».
Всё ребёнку интересно. И каприз исчезнет сам.

                                                      Сергей Панчешный