Читатель 21 века (часть 2).
13 Ноя 2011, Автор: Сергей ПанчешныйВ нынешнее время, с появлением компьютеров, мобильных телефонов, Интернета, страсть к чтению, которая была у поколения 60-х, 70-х годов сводится на нет. Так ли это? Кто же он, читатель 21 века? Что думают об этом сами родители? Вот мнение одной из мам, профессионального педагога с 30-летним стажем:
« Многие родители сетуют на то, что их дети не хотят читать. «Я не педагог», – говорит мне солидный папа, – «мне
трудно уговорить сына прочесть книгу». «А как часто ребёнок видит Вас читающим?» – спрашиваю я.
Таким родителям я рекомендую личным примером приобщать детей к литературе.
У меня уже два взрослых сына. Старший в детстве серьёзно заболел, и единственным развлечением было чтение. С
тех пор он много читает, грамотен и образован.
За младшим приходилось буквально ходить по пятам с книгой. Я читала вслух, останавливалась на самом интересном, а, поскольку ему непременно хотелось узнать, что же было дальше, он продолжал читать сам. Иногда всей семьёй мы разбирали произведения по ролям, и это приносило огромную пользу. Семейное чтение Гоголя «Мертвые души» предопределило его будущую профессию. Я считаю это произведение настольной книгой финансиста.
Что же в итоге? Читая, ребёнок приобретает новый опыт, учится общаться со сверстниками, с противоположным полом, «проживает» и переживает различные ситуации.
Приобщая детей к литературе вы, родители, делаете своих детей более счастливыми, расширяете их кругозор. Этот интерес к чтению спасёт их в дни невзгод и неудач в наше непростое время, сделает жизнь подростков содержательнее и интереснее».
Итак, от нас, от родителей, полностью зависит, станут ли наши дети истинными читателями 21 века, или задержатся в своём развитии на долгие годы.